edu–design

Sollte die Ausbildung zum Gestaltungstechnischen Assistenten neu gedacht werden? Welche Rolle sollten Lehrpersonen heutzutage einnehmen? Wie kann ich als GtA-Alumni, Designstudent, Kommunikationsdesigner und Lehrperson einen Beitrag zur Verbesserung der Unterrichtsgestaltung der Auszubildenden leisten? Diese Fragen versucht Lars Hansen anhand von Interviews, Feldforschung und Analyse der Bachelor-Eignungsprüfung zu beantworten. Das Ergebnis ist ein didaktisch-kollaboratives Unterrichtssystem.